07 octubre, 2009

PARALISIS CEREBRAL


La paralisís cerebral es la discapacidad infantil más común y son trastornos psicomotores que afectan al paciente. Su prevalencia es del 2 cada 1000 (mil nacimientos). Su última definición consensuada internacionalmente reza: La parálisis cerebral describe un grupo de trastornos del desarrollo psicomotor, que causan una limitación de la actividad del enfermo, atribuida a problemas en el desarrollo cerebral del feto o del niño. Los desórdenes psicomotrices de la parálisis cerebral están a menudo acompañados de problemas sensitivos, cognitivos, de comunicación y percepción, y en algunas ocasiones, de trastornos del comportamiento”.
Su clasificación se define por la localización del daño cerebral dentro de las cuales podemos indetificar la P.C atáxico, P.C atetósico, P.C espástico y P.C. mixto.

DEFICIENCIA MENTAL


La deficiencia mental se caracteriza por un funcionamiento intelectual significativamente inferior a la media, que tiene lugar junto a limitaciones asociadas en dos o más de las siguientes áreas de habilidades adaptativas: comunicación, cuidado personal, a vida en el hogar, habilidades sociales, utilización de la comunidad, autogobierno, salud y seguridad, habilidades académicas funcionales, ocio y trabajo. El retraso mental se manifiesta antes de los dieciocho años, normalmente.
Según el DSM IV existen 5 criterios de diagnostico.
Deficiencia mental leve (CI de 50 a 70)
Deficiencia mental moderado (CI de 30 de 50)
Deficiencia mental severa (CI de 20 a 30)
Deficiencia mental profunda (CI de menor a 20)

AUTISMO


El autismo es un trastorno del desarollo donde las áreas más afectadas son la de relación y comunicación social. Se manifiesta antes de los 3 años de edad.
Los niños con autismo tienen conductas estereotipadas y repetitivas y su prevalencia es de 4 cada 10.000 nacimientos. La mayor parte de los casos el autismo está relacionado con deficiencia mental, sin embargo existen síndromes asociados al autismo en los cuales los jóvenes presentan capacidades cognoscitivas sobre e iguales a la media (síndrome de Asperguer).
Para más información viste los siguientes links:

SORDERA E HIPOACUSIA


Es la dificultad o incapacidad para utilizar el sentido de la audición, que puede ser total o parcial. Cuando la sordera es parcial, se la llama hipoacusia. Esta se puede manifestar bilateralmente o total. La sordera requiere de medios de comunicación alternativos y/o aumentativos, dependiendo de el grado, tipo y lugar de la lesión.
Para profundizar el tema visite los siguientes links

CEGUERA Y BAJA VISIÓN


La ceguera es la incapacidad para utilizar el sentido de la vista. Existen cegueras totales o parciales. Ciertas clasificaciones mencionan que el tipo de ceguera depende de la localización de la lesión. Una lesión a las estructuras transparentes del ojo producen cataratas y opacidad de la córnea, una lesión a la retina produce degeneración macular y retinosis pigmentaria. Patologías como la diabetes pueden dañar el nervio óptico, causando tambien ceguera.

Para mási nformación relacionada a personas con ceguera y baja visión viste los siguientes links:

http://es.wikipedia.org/wiki/Ceguera
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/003040.htm

Dando la bienvenida.....

El día de hoy, 07 de octubre de 2009, ha acontecido un evento de vital importancia.

Dos mentes brillantes se han unido para entregar a la sociedad chilena, y porque no decirlo, a la sociedad global un aporte intelectual invaluable.

Un blog dedicado a lo que más nos apasiona. Un blog dedicado a lo que nos motiva a respirar. Un blog dedicado a la EDUCACIÓN.

Disfruten y eleven sus mentes a otro nivel de conciencia.

Saludos, sus creadoras.